Die zwei Anlässe waren eine Folge der Gilmore Girls und Erzählungen einer Freundin, die gerade ihr Lehrerreferendariat an einer Schule in Starnberg absolviert. Beide Stories kommen zur gleichen Erkenntnis. Schüler aus besseren Häusern respektieren Lehrer oftmals nicht, da sie (finanziell) nicht mit den Schülern bzw. den Eltern von Schülern mithalten können. Nun könnte man sagen - kein Problem, die Kiddies von reichen Eltern kommen auch so gut in der Schule zurecht und deshalb muss man das Bildungssystem nicht nach ihnen ausrichten. Dies mag vielleicht richtig sein. Allerdings hat die Überlegung einen Haken. Wenn die Kiddies von denjenigen, die heute die Elite eines Landes bilden, Lehrer nicht vollständig respektieren bzw. den Lehrerberuf als vollwertig ansehen, werden sie nie Lehrer werden. Das wiederum führt dazu, dass sich Bevölkerungsschichten immer weiter auseinander bewegen, da die Elite unter sich bleibt und ihre Erkenntnisse nicht mit den anderen teilt. Nun hatte ich das große Glück, dass ich sehr gute Lehrer während meiner Schulzeit hatte. Wenn man allerdings der herrschenden öffentlichen Meinung lauscht, scheint dies ein Ausnahmezustand zu sein. Und meiner Meinung nach müsste dies nicht sein, wenn die Vergütung im Lehrerberuf besser wäre.

ihr seid wirklich geduldig. Ich kann es einfach nicht lassen. Schon wieder neue Projekte, welches auf Kosten vom Buchprojekt geht. Diesmal ist es ein weiteres Buchprojekt. Zusammengefasst gibt es also jetzt schon drei Buchprojekte, an denen ich arbeite. Hoffentlich verliert ihr nicht den Überblick - versuche ihn selbst zu behalten. Was für Buchprojekte sind es:

1. Arbeitstitel: Geisterstunde = dunkelste Stunde der Nacht. Über dieses Projekt habt ihr die letzten Wochen / Monate viel gelesen. Es handelt von einem jungen Mädchen, welches in einem Land ohne Bildungssystem aufwächst. Bei einem Auslandsaufenthalt verliebt sie sich in einen jungen Mann. Dieser junge Mann bringt ihr Vorteile eines Bildungssystems nahe. Ihr Wissen möchte sie auf ihr Land übertragen und ein Bildungssystem einführen.
2. Arbeitstitel: What every girl wants. Die Idee für dieses Buchprojekt kam mir wahrscheinlich durch das viele schauen von Teenie-Filmen. Plot: junge Frau lernt berühmten Künstler kennen. Beide verlieben sich ineinander. Buch beschreibt dann aus ihrer Sicht, wie es ist, mit einem berühmten Künstler zusammen zu sein. Im Buchprojekt werden aber nicht nur die aufregenden Seiten beschrieben, sondern insbesondere was anstrengend ist. Mädchenträume mit berühmten Künstlern zusammen zu sein, wäre im wahren Leben für ein Mädchen eher ein Albtraum. Es gut ist, wenn Stars nur Projektionsflächen sind und nicht ins wahre Leben eindringen.
3. Arbeitstitel: Misslungen. In diesem Buchprojekt geht es um eine Frau, die einen großen Traum hatte. Dieser Traum geht in Erfüllung als ca. 27 Jahre alt ist. Die Erfüllung des Traums gemeinsam mit vielen Änderungen der äußeren Umstände führt dazu, dass der Frau das Leben aus den Händen gleitet. Mit 50 stellt Frau fest, dass sie ihr Leben komplett verhunzt hat.

Damit ihr nicht wieder so lange warten müsst, werden hier demnächst Inhalte aller drei Buchprojekte vorgestellt.

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Bis bald.

Eltern, die sich keine Kindermädchen für ihre Kinder leisten können oder nicht zu Hause bleiben wollen, können ihre Kinder in Kinderaufbewahrungsstationen geben. Sinn dieser Kinderaufbewahrungsstationen liegt eben in Kinderaufbewahrung statt in Lehre. Dementsprechend sind sie freiwillig, meist von den unteren Bevölkerungsschichten besucht, so dass sie auch nicht wirklich angesehen sind.

Somit passt Hannas Geschichte wieder.

Doof nur, dass selbst in einer Gesellschaft, in der Lesen eher verpönt ist und es keine Schulpflicht gibt, immer noch genügend wohlhabende gibt, die ihre Kinder durchaus unterrichtet sehen wollen. Hm, wenn also Hannas Vater genügend Geld hat, um eine Rund-um-Betreuung für Hanna sicher zu stellen, würde er doch sicherlich auch an einer guten Ausbildung interessiert sein, oder zumindest an irgendeiner Ausbildung statt sein Kind den ganzen Tag nur spielen zu lassen.

Mal sehen wie sich die Dachbodenszenen anders verwerten lassen. Mal sehen, wie der Plot dann gestaltet ist, wenn davon ausgegangen werden muss, dass Hauptdarstellerin durchaus eine formale Bildung genossen hat. Oder wie eine Hauptdarstellerin ohne formale Bildung aus gutem Hause logisch verargumentiert werden kann.

Auch wenn es vielen wahrscheinlich schon zuvor klar war, dauerte dieser Erkenntnisprozess für mich etwas länger. Nun da es auch in meinem Hirn angekommen ist, schreibt es sich viel einfacher. Im Buchprojekt geht es z.B. z.Z. darum, wie meine Hauptdarstellerin Hanna in München bleiben kann. Hanna kommt ja aus einem anderen Land. Sie kommt als eine Art Auslandskorrespondentin nach München, verliebt sich in meinen Hauptdarsteller und will da bleiben. Dafür muss sie als Auslandskorrespondentin erfolgreich sein. Um erfolgreich zu sein, muss Hanna Celebrities ausfindig machen. Den ersten Celebrity wird Hanna in einer Münchner Boutique kennen lernen. Kennenlernen wäre so eine Szene. Das Wissen um Szenen hilft, einen abgeschlossenen Bereich zum Beschreiben zu haben. Es ist viel einfacher.

Machtinhaber realisieren Gefahr aber erst als es zu spät ist, weil Webseiten schon einen Kultstatus erreicht haben und in dem Land täglich über 2 Mio. User Hannas Website Seiten besuchen. Ihre populärste Seite ist eine Nachrichtenseite, die wahnsinnig viel über Bilder arbeitet. Sie ist nach einem 2-stufigem System aufgebaut. Auf der ersten Stufe gibt es eine Übersicht über alle „Artikel“ (Neuigkeiten) mit einem kleinen Absatz. Auf der zweiten Stufe ist ein Artikel mit viel Text dargestellt. Jede Zeile kann auch angehört werden. Beim Anhören wird Text jeweils bei dem Wort, das gerade gesprochen wird gehighlighted. Das 2-stufige System gibt es aktuell auf fast allen Nachrichtenwebsites, aber nicht auf denen in dem Land. Dort gibt es keine Hintergrundinformationen. Sondern auf Bilder folgen immer nur noch mehr Bilder. Durch den vielen Text der zweiten Ebene wird Website auch in den „normalen“ Nationen gut in Suchmaschinen gerankt. Durch viele Bilder (insb. auf Startseite) wird Website in Suchmaschinen des Landes gut gerankt. Google hat für das Land einen eigenen Suchalgorithmus entwickelt, der Bilder höher gewichtet.
Besonders an der Seite ist auch, dass einzelne Bilder nicht nur mit Worten vertagt sind, sondern auch mit Bildern. Bilder sind in dem Netz des Landes immer in einzelne Elemente zerlegt. Jedes dieser Elemente ist klickbar und stellt einen Link dar. Internetnutzer navigieren grundsätzlich durch Bilder und Bildelemente. Bei Mouse-over Effekten werden Elemente, die geklickt werden können gehighlightet und es erscheinen Symbole. Anhand dieser Symbole wissen User, was sich hinter dem Link für eine Art Content verbirgt.